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為了幫助學生更好地理解記憶人體器官結構，充分發揮學生的想象力，培養學生動手操作能力，藥劑專業《實用醫學基礎》課程彭彩老師、高一帆老師組織學生開展了一節別開生面的手工課，用五彩的橡皮泥捏出心目中的人體器官。
脈絡清晰
形狀一致
每一根血管都不能忽視
原來腎和蠶豆還挺像
只可意會
著實有點像玫瑰花
原來長這樣
大腸包小腸
手工課的開展既鍛煉了學生的動手操作及協調合作能力，又使學生對人體器官及人體各個器官的位置與連接有了更深的理解。
